Les contraires #2#

Voici un petit PDF sans prétention pour faire réviser la notion de contraires. Je l'ai mis au point pour Wanda ( niveau CE1 ) car elle vient d'avoir cette leçon à l'école. (c'est ici )

J'ai imprimé la première feuille en rose, la seconde en bleue et la dernière page est la correction que l'on peut mettre à la disposition de l'enfant pour corriger son travail en toute autonomie.

Activités autour de l'écriture...

Comme pour beaucoup d'enfants autistes, Dorian a des grosses difficultés pour se servir d'un crayon.
Le graphisme est compliqué et ce n'est pas sans mal qu'il a réussi à apprendre à écrire l'alphabet bâton.

Depuis quelques mois, nous avons commencé l'apprentissage de l'alphabet cursif car même si je pense que dans l'avenir, il se servira plus souvent d'un ordinateur, il reste néanmoins indispensable de pouvoir remplir des formulaires, faire des listes de courses, ...

Petit à petit nous avons écrit plusieurs fois toutes les lettres sur des feuilles plastifiées et effaçables comme ci-dessous que je glisse dans des pochettes plastiques.

Maintenant je lui propose des syllabes de deux lettres. Pour le moment, nous avons commencé par des syllabes simples au niveau de la graphie: les boucles (donc les lettres a, o, l ,m... ) sont plus faciles à réalisées et elles s'enchaînent plus facilement. J'utilise la police Ecolier_CP_pointillés que l'on peut trouver facilement sur le net à télécharger.

Et voici les futures fiches que je pense lui proposer en parallèle de l’activité précédente pour renforcer ses acquis:

Dorian devra trouver la syllabe qui débute le mot demandé et l'écrire avec l'exemple donné dans le tableau situé en bas de la feuille.
Ce fichier est téléchargeable ici ,dans le temps j'essaierai de l’étoffer un peu.

Je vous demande de la considération pour mon travail: préparer ces fiches paraient simples mais c'est beaucoup de temps et de réflexion pour qu'elles s'ajustent au mieux aux besoins de mon fils.
Je souhaite qu'elles restent dans un cadre privé et qu'elles trouvent tout leur sens auprès de personne qui en ont besoin. ( je fais ce rappel car encore récemment des mamans ont trouvé leur travail commercialisé sur Le Bon Coin, ce qui a entraîné la fermeture de leurs blogs ).
Merci de respecter notre travail!

Les progrès continuent...

Nos séances de travail se poursuivent dans la bonne humeur et j'en suis ravie. Dorian, qui avait été si opposé à toutes formes d'apprentissages ces deux dernières années me réclame sa séance tous les jours.
Il est vrai que l'Ipad y est pour beaucoup car c'est sa récompense, mais le temps consacré au travail est un moment de qualité car il est attentif et peut vite restituer de nouvelles choses apprises.

En ce qui concerne l'école, les dernières nouvelles ne sont pas au beau fixe. En effet, j'ai participé à une ESS  vendredi dernier en vue de faire une demande de Sessad pour l'an prochain et on m'a fait gentiment comprendre que Dorian n'était plus le bienvenu dans cette école l'année prochaine et que je ferais bien de lui trouver une autre Clis. Donc je sais ce qu'il me reste à faire... c'est à dire trouver un sessad adapté à notre fils, une nouvelle Clis et un déménagement pour dans deux mois à préparer, bref du pain sur la planche...
Je peux dire que je ne m'ennuie jamais ;-)

Dorian travaille avec les dernier supports (vous pouvez les télécharger via ce lien ) que je lui ai fabriqué et il a bien progressé sur la composition des mots. Il reconnait facilement maintenant les syllabes qui compose un mot. 

Grâce aux supports de Magalie ( la maman d'Alexandre ) dont j'apprécie beaucoup le travail, Dorian sait compter les syllabes. Et comme il n'a pas une très bonne diction, prendre le temps de dire chaque mot comme il faut, l'aide à corriger ce défaut.

Sur ces supports, il faut remettre la syllabe qui convient.

Compter les syllabes.

Dorian a eu du mal à comprendre ce que je lui demandais mais après quelques essais, il a fini par se lancer.

Séance de travail #1

Depuis quelques semaines, je peux de nouveau proposer du travail sur table à Dorian, pas de travail écrit car maintenant il refuse catégoriquement de tenir un crayon.
Je me concentre sur des activités de phonologies, revoir les différents alphabets car certaines lettres lui posent encore problème dans l'alphabet cursif, et quelques activités de vocabulaire que je pratique avec les cartes des actions que j'ai crée.
Pour le moment, notre petite séance dure une quinzaine de minutes, ensuite je lui propose une application sur l'ipad, et, enfin il peut jouer avec son circuit de train.

J'essaie de garder une ambiance sympathique et décontractée car je sais que c'est très important pour lui. Dorian stresse énormément devant la possibilité de l'échec, il faut constamment l'encourager, le féliciter. D'ailleurs si on oublie de le faire, lui ne l'oublie jamais ;-)
De plus, il fournit déjà beaucoup d'efforts, le matin en classe avec son Avs donc je ne pense pas qu'il soit utile de trop surcharger.

Son ESS (= équipe de suivi scolaire ) a eu lieu vendredi dernier et nous sommes plutôt contents du partenariat qu'il y a entre nous, l'école et l'orthophoniste. Des petites choses ont été rectifiées pour continuer à stimuler au mieux notre zouzou  et de nouveaux objectifs ont été fixés.
J'espère que tout ce travail finira par porter ses fruits car ma plus grande envie, c'est que Dorian apprenne enfin à lire. Il semble plus motivé actuellement, pour vu que ça dure...

Dorian a beaucoup de difficultés à entendre les sons, il est plus visuel qu'auditif donc il y un énorme travail à faire.

Travail sur l'ipad avec une application qui s'appelle iSequences qui a été spécialement imaginée pour des personnes autistes, je la trouve super.

Ipad ...

Voilà, l'ipad a fait son entrée dans notre foyer. Au début, je n'en voyais pas vraiment l'intérêt puisque Dorian se sert très bien de son ordinateur, ainsi que de la console que nous avons déjà.
Mais en parlant avec beaucoup de familles qui en ont un pour leur enfant autiste, on s'est dit que c'était certainement un bon outil à ajouter à nos ressources déjà existantes :-)
Et de ce fait, je ne suis pas déçue, il y a vraiment des applications très sympas; et à la fois éducatives car c'est surtout cet aspect que je souhaitais privilégier.

Depuis quelques temps, Dorian accepte de nouveau de faire des apprentissages à la table. Je ne sais pas si c'est l'influence de sa petite soeur qui apprend à lire en CP mais j'ai le sentiment qu'il a une certaine motivation à faire de même.
Donc on en profite pour surfer sur la vague quand il est disposé.

L'ipad est donné en récompense d'une séance réussie ou pour prolonger celle-ci de façon plus agréable.

En peu de jours, Dorian a compris comment l'utiliser et se débrouille très bien seul. Je ne souhaite pas y mettre de jeux comme il en a sur l'ordinateur, pour bien marquer la différence entre ses deux outils mais j'ai quand même souhaité lui faire plaisir avec une petite application avec des trains, forcément!

Résumé des vacances

Je vais faire simple car j'ai peu de temps pour écrire en ce moment, beaucoup d'occupations en ce début d'année...

Pourtant nous avons fait des vacances plutôt studieuses que ce soit les parents (avec fabrication de matériels ou jouer au père noël ;-)) et les enfants, surtout Wanda qui a bien travaillé avec son matériel montessori.

Dorian, lui, s'est plutôt bien reposé! (et oui il en faut pour tous les goûts! )

Nouveau plateau de vie pratique pour Wanda, un des derniers qu'elle aura ...

Mettre des petites perles dans les alvéoles d'un porte savon

Et ma poussinette est très perfectionniste, pas question que les perles soient debout!

Révision des chiffres rugueux que maintenant elle connaît jusqu'à 9 sans soucis

Écriture dans le sable

Ensuite version papier

Nous avons commencé l'écriture des mots de la première dictée muette (je reviendrai plus tard sur ce matériel ), Wanda commence à bien entendre les différents sons qui composent un mot...

Pour noël, Dorian a eu un nouveau jeu d'Adibou qui le passionne depuis quelques jours. Cette fois, il faut jouer au clavier et il commence à bien maîtriser ce nouvel élément. L'apprentissage de la souris avait été très long et très fastidieux; j'avais été contente de réussir, là il est beaucoup plus à l'aise...

Pour le papa se fut le travail du bois avec la création des puzzles de botanique. Père noël lui a amener une scie à chantourner ;-) avant de poursuivre avec les puzzles de géographie.

En ce qui me concerne, je me suis lancée dans la fabrication de boites pour ranger le matériel, auparavant mon mari me faisait des boites en bois qui lui prenait beaucoup de temps à concrétiser. J'ai donc tenté le cartonnage grâce à un tutoriel très bien fait qui m'a permis de réaliser la boite du petit alphabet et une jolie boite pour ranger les lettres rugueuses. Ce n'est pas très compliqué à faire une fois le coup de main pris...

Et de la peinture car une fois découpé, il a bien fallu peindre les puzzles, je suis très contente du résultat et pour un investissement vraiment raisonnable.

Il reste encore à fixer les poignées de préhension

Voilà des vacances bien occupées!

Petite baisse de régime...

Depuis quelques semaines, je sens que Dorian est de nouveau très fatigué. Il renâcle à aller à l'école et à du mal à se lever le matin. De plus son enseignante est en congés maladie et il a dû s'adapter à une nouvelle personne.

Je ne le brusque donc pas sur le plan scolaire malgré tout nous avons commencé à explorer un nouveau fichier qui regroupe les trois niveaux de maternelle ce qui me permet de faire un travail très progressif sur un sujet donné. Nous avons commencé vacances obligent par le thème de la plage...

Évidement ,vu le nombre impressionnant de pages qu'il comporte nous allons pouvoir l'exploiter un bon moment. Le niveau, des fiches à l'intérieur est souvent élevé et je pense que je vais devoir tout de même le réadapter.

Il s'agit de ce fichier :

Voici les quelques fiches que nous avons travaillé:

Dorian a eu du mal à se mettre au travail, et il m'a fallu lui promettre une récompense pour qu'il accepte de faire ces trois fiches. J'ai pu constater que les algorithmes  plus complexes parviennent petit à petit à être maîtrisés.

Les mathoeufs.

En farfouillant il y a quelques jours sur le blog de Magalie, je suis tombée sur un de ses articles qui parlait de ce matériel et comme elle a mis, à disposition en téléchargement libre, des cartes pour fabriquer soi-même les mathoeufs je me suis lancée (pourtant ce blog je le visite tous les jours et ces petits bonshommes m'avaient échappé ). Fabrication très facile avec une bonne plastifieuse et de temps pour découper tous les éléments qui composent chaque mathoeufs.

Cette activité a énormément plu à Wanda et à Dorian qui ont réussi à faire les activités jusqu'au tableau à lire tout seul pour fabriquer son mathoeuf. Je pense que nous allons continuer à exploiter ce beau matériel ludique et qui permet de travailler plein de notions différentes.

Nouveaux supports.

Dernièrement j'ai passé une commande sur le net de livres scolaires pour me donner de nouvelles idées pour travailler avec Dorian. J'ai été assez déçue de mes achats, le niveau est souvent trop élevé pour lui ou la présentation ne convient pas. Encore beaucoup de travail de scanne et de réadaptation pour moi...

Ceux de Nathan sont pour le moment inutilisables, vraiment trop compliqués pour un niveau grande section.

Mon cahier Déclic des Éditions Retz commence à être plus abordable même s'il y aura pas mal de travail de réadaptation. La présentation est plus clair et les exercices sont écrits en une seule couleur . 

Enfin, le meilleur de mes achats et fortement conseillé par les autres mamans: le fichier de discrimination visuelle des Éditions Retz. De nombreux exercices plaisants et graduels dans leur difficulté.

Quelques fiches que Dorian à réaliser. La discrimination visuelle ne lui pose aucun problème il a un oeil de lynx pour ces activités.