Révisions CP- CE1

Pendant les vacances, j'ai proposé du travail à Wanda pratiquement tous les jours, excepté le weekend.

Elle a de grosses difficultés en mathématiques et je soupçonne qu'elle soit atteinte de dyscalculie en plus de son TED.
Nous avons donc pas mal bosser avec le livret d’exercices de la méthode de Singapour niveau CP pour tenter d'encrer les bases. J'aime bien leurs ouvrages, c'est clair, épuré, ce qui permet à l'enfant de se concentrer sur l'essentiel. 
J'essaie petit à petit qu'elle se sépare de sa boite de perles Montessori mais ce n'est pas encore évident pour elle.

En français beaucoup de compréhension de textes avec le fichier "je lis seul, tu lis seule" des éditions Nathan qui est lui aussi très bien pensé. Des petits textes courts et des excercices de compréhension suivent le texte. Ma version est veille mais toujours aussi pertinente ;-)
Mon principal intérêt dans le choix de ce fichier, c'était de pouvoir la laisser gérer son travail en autonomie.

Les textes ne sont pas compliqués, les questions qui suivent souvent faciles et amusantes ce qui lui permet de travailler seule car c'est un soucis majeur pour Wanda.
Elle n'a aucune technique pour s'en sortir quand elle ne comprend pas. Elle reste bloquée sur la difficulté, paralysée par ce qu'elle ne connaît pas.
L'enjeu était de lui faire comprendre qu'elle pouvait sauter une question pour y revenir plus tard. A la fin des vacances, je pense qu'on est sur la bonne voie...
L'echec reste quelque chose de très paralysant pour elle.

Un peu d'expression écrite car elle a beaucoup de mal à formuler sa pensée. Avec la consigne de m'écrire trois phrases à partir de l'observation d'une image, ou à l'aide de trois mots donnés, de composer une petite histoire. Bon, on n'a pas dépassé le stade de la phrase pas très élaborée mais c'est un début intéressant.

Et ce matin, nous avons débuté les logicos (voir première photo en haut de l'article ). Je ne connaissais pas du tout cette façon d'apprendre que j'ai découverte grâce encore une fois au blog d'Élise et ça m'a donné tout de suite envie d'en proposer aux enfants. Wanda m'a servi de cobaye ce matin et l'essai fut concluant. Je lui en proposerai régulièrement pour réviser certaines notions.

Par ailleurs, je viens d'apprendre que son dossier pour notre demande d'AVS n'avait toujours pas été examiné par la MDA ( Maison Départementale de l'Autonomie ) et qu'elle allait devoir se débrouiller seule encore un moment :-(

Puzzles de 25 à 60 pièces

Après de nombreuses années à pousser Dorian à faire des puzzles, j'ai la bonne surprise depuis quelques temps qu'il me les demande spontanément.

Aux dernières vacances, j'avais mis en place 30 min d'activités soit autour d'un jeu de société soit le choix de prendre un puzzle.

Dorian a affiné cette compétence et maintenant il réalise seul des puzzles de 60 pièces sans aide de ma part (d'ailleurs si j'ai le malheur de vouloir l'aider un peu, il me rabroue sans ménagement ). Il commence souvent par chercher la figure principale du puzzle pour ensuite tourner autour, contrairement à d'autres enfants qui débutent par le contour et remplissent la suite; lui a tendance par finir par ce point.

Le soucis, c'est qu'il faut surtout trouver des puzzles qui tournent autour de ses intérêts et c'est pas toujours facile!

Séance avec sa soeur qui le motive et l'aide parfois.

Bob le bricoleur, un de ses personnages préférés.

Rushhour, jeu de l'embouteillage.

Dorian a découvert il y a un moment déjà ce jeu lors des séances avec son orthophoniste.

Au départ, il voulait jouer simplement avec les petites voitures et les camions, mais très vite il s'est intéressé au jeu lui même qui demande logique et stratégie pour libérer la petite voiture rouge d'un embouteillage.

J'ai ensuite acheté le jeu pour qu'on puisse poursuivre les défis à la maison. Il est longtemps resté sur le bureau dans notre chambre car dans l'esprit de notre petit prince chaque chose à une place et ce jeu qu'on trouvait chez l'orthophoniste devait rester du domaine des séances . Dernièrement, Dorian me l'a réclamé. Ne sachant pas comment y jouer (je ne suis pas très douée pour les jeux de logiques ;-) ), il m'a montré sans hésiter comment installer le jeu et résoudre le premier défi...

Son intérêt pour ce jeu est très vif et il aime bien régulièrement y jouer avec moi, on s'aide mutuellement car parfois je ne vois pas la solution!

Ce jeu n'est pas conseillé avant 8 ans et je reconnais qu'il est vite difficile, je suis épatée et fière de voir mon petit bonhomme réussir ces défis, il aime vraiment la stratégie!

Castle Logix

Dorian a reçu pour son anniversaire ce jeu de la part de ses grand-parents. Je leur avait suggéré l'idée car il est pas toujours évident pour eux de trouver ce qui pourrait faire plaisir à Dorian ou ce qui pourrait l'aider à continuer à progresser. Et bien, c'est un très bon investissement et je le recommande...

Dorian a tout de suite aimé résoudre les petits défis proposé par l'assemblage des tours.

Le jeu consiste à reproduire fidèlement les figures proposées dans un livret de défis, la difficulté est croissante ainsi l'enfant peut y jouer longtemps.

Wanda regarde très intéressée...

Et tente de l'aider parfois...

En deux séances nous avons été jusqu'au défi 12 et les choses commencent à se corser... Mais Dorian persévère et aime bien chercher tout en s'énervant quand même un peu. Je l'aide parfois pour qu'il ne se dégoûte pas de cette activité .

Pierre et le loup...

Nous avons dernièrement travaillé sur cette histoire car Dorian la connaît bien puisque nous avons le dessin animé et le livre CD. (voir ici )

Pour cette fois je n'ai pas réalisé les fiches mais on trouve de très bien faites sur le site de la Maternelle de Moustache autant se servir de ces ressources, ça m'a fait gagner du temps et Dorian et Wanda les ont aimé.

Voici leur travail.

Wanda colorie le personnage de Pierre qu'elle a auparavant dessiné grâce aux pointillés.

Dorian a eu du mal à finir le dernier exercice, il a fallu le faire ensemble et user de beaucoup de persuasion pour qu'il accepte d'aller au bout.

Dorian a oublié le "L" de loup mais pour un travail fait seul, il s'est bien débrouillé.

Les labyrinthes sont de mieux en mieux maîtrisés.

L'histoire met en scène toutes sortes de personnages soulignés par la très belle musique de Serge Prokofiev , chaque personnage est joué par un instrument de l'orchestre; ce qui m' a donné l'occasion de leur montrer les cartes de nomenclatures sur les instruments de musique que j'avais réalisé.