Un fiasco...

Petit retour en arrière pour se remémorer le rentrée de Dorian au collège.

Pour commencer Dorian, après une longue attente en vue d'obtenir une place en Ulis ted, a fait sa rentrée trois semaines après les autres, seulement deux matinée lui fût accordée.

Une fois dans la place, il s'est vu attribuer une AVS qui n'avait vraiment pas les compétences pour ce poste, elle a été remerciée au bout de trois semaines, remplacée très vite par une jeune femme qui nous semblait plus compétente mais qui n'avait jamais travaillé avec des personnes handicapées.
Bref, chacun peut trouver sa voix... malheureusement pour notre fils c'est loin d'être le cas.

Dorian a profondément régressé dans son comportement. Il ne trouve pas sa place au sein de cette classe et se trouve sans arrêt en insécurité ce qui augmente énormément ses troubles du comportements.
L'enseignante a commis d'entrée des erreurs qui ont complètement anéanti tout espoir que ça redevienne possible (tels que donner des renforçateurs à notre enfant sans qu'il est accompli aucun travail, déplacer plusieurs fois par semaine sa table de travail ce qui fut très perturbant pour lui, mise en place trop tardive d'un emploi du temps visuel, ect...)
Pourtant, averti plusieurs fois par mes soins quant à la façon d'amener Dorian au travail, elle a tout fait de travers, gâchant tout le travail réalisé par notre ancienne enseignante de Clis.

Il n'en faut pas beaucoup pour tout mettre en l'air, une personne incompétente et tout est fichu!

Dorian passe toutes ses matinée assis dans les marches de l'Ulis à attendre que le temps passe.
Aujourd'hui, même avec l'intervention de son éducatrice du Sessad, on ne peut rien obtenir de lui.
Il est devenu agressif, tape, mord son Avs... il est sans cesse à fleur de peau... L'adolescence qui s'installe n'aide pas à apaiser cette période difficile.

La semaine dernière, le proviseur adjoint m'a appelé pour que nous trouvions une solution pour l'année prochaine car ils ne le reprendront pas.
Nous n'avons pas encore décidé ce que nous allions envisager pour l'année prochaine, retenter une autre Ulis, un mi-temps en IME, instruction à la maison, nous sommes en pleine réflexion et tout cela m'angoisse de nouveau énormément...

Retour à la case départ, on se retrouve au même point qu'il y a un an avec un jeune qui a perdu confiance dans l'école alors qu'il adorait y aller... un beau gâchis!