mardi 27 septembre 2011

Grenouille

Dernièrement, nous avons eu la chance de capturer une petite reinette dans notre jardin que nous avons mis dans une boite transparente afin de mieux l'observer.
Wanda était ravie et s'est empressée d'aller chercher sa loupe, ce qui nous a amené à étudier un peu cet animal.

Pour l'occasion, j'ai sorti les cartes de nomenclatures de la morphologie de la grenouille. 






Wanda cherche dans quelle catégorie d'animal se situe la grenouille et va la chercher dans la pochette des amphibiens

Puis nous avons regardé ensemble son cycle de vie et ces divers transformation de têtard en grenouille


Et en fin de journée, nous l'avons relâcher là on nous l'avions trouvé.

mercredi 21 septembre 2011

Conférence Théo Peeters

Samedi dernier, j'ai eu la chance de pouvoir assister à la conférence donnée par Théo Peeters (neurolinguiste de renommé mondiale ) organisée par l'association Autisme 49.
Il est l'auteur des livres "la forteresse éclatée" et "L'autisme: de la compréhension à l'intervention".

Honnêtement je n'ai jamais rencontré un professionnel aussi impliqué et avec une aussi  grande empathie à l'égard des personnes autistes.

J'ai vraiment été ébloui par cette rencontre d'un homme qui parle de tolérance envers la différence, de respect et qui demande aux personnes neurotypiques de faire un bout de chemin vers les individus autistes; et pas toujours l'inverse comme on nous le dit trop souvent...


Deux petites photos pas très bonnes car je n 'avais que mon téléphone portable.

Autre point important, j'ai été agréablement surprise de voir autant de professionnels dans la salle, c'était une première...    Peut être que les choses changent malgré tout...

vendredi 16 septembre 2011

Boites à son

Dernièrement, nous avons fait une cure de yaourts à boire  pour récupérer des petites bouteilles afin de fabriquer les boites à son.

J'ai longtemps pensé que Wanda avait dépassé cette étape et qu'il n'était pas utile de les avoir; et bien, je suis très contente d'avoir fait marche arrière car elle se passionne pour ce matériel qui doit répondre à un vrai besoin...

C'est un matériel sensorielle très intéressant. Dans chaque petite bouteille, on place des graines ou autres que l'on va ensuite sceller.

L'enfant va les trier par paire, en prenant d'abord une bouteille avec une gommette rouge et lui associer une bouteille avec une gommette bleue.




Ce matériel est très facile à réaliser soi même: des petites bouteilles, des graines, riz, pâtes... et des bouchons pour les refermer (ici j'ai utilisé des bouchon de bouteilles d'eau que j'ai entouré de scotch d'électricien très souple et qui épouse bien les contours )

lundi 12 septembre 2011

La propreté

On vient de franchir un grand cap dans l'autonomie de Dorian ce week end, il est enfin propre la nuit...

La propreté en journée est venue vers ses 6ans, c'est tard mais nous n'avons jamais souhaité faire du forcing pour obtenir ce changement à tout pris, nous avons attendu comme on le ferait pour un enfant neurotypique que cette notion de propreté émerge en lui naturellement. Il a été propre du jour au lendemain car il était près.

Après plusieurs tentatives infructueuse pour la propreté nocturne, nous avons décidé d'appliquer le même protocole et samedi soir, le hasard est bien fait, j'avais oublié de racheter des couches; donc je lui est expliqué qu'il n'y en avait plus et que maintenant je pensais qu'il pouvait s'en passer.
Il l'a demandé une ou deux fois et je lui est remontré que je n'en avais pas, il s'est calmé quand je lui est affirmé que j'irai en acheter le lendemain.

Vers 22h il a redemandé à aller aux toilettes et ensuite nous ne l'avons plus entendu.

Le lendemain, on s'attendait à avoir le lit inondé mais ce ne fut pas le cas. Et depuis plus de couches la nuit...

la ferme

Dans la pédagogie Montessori, toutes les classes possèdent un seul et unique jouet; enfin en apparence c'est celui qui peut se rapprocher le plus d'un jouet que l'on peut trouver dans une classe du système scolaire ordinaire, c'est la ferme.

Dans cette approche, la ferme avec ses animaux sert à plein de petites activités autour du langage. L'enfant découvre tout le vocabulaire qui s'y rattache, les notions de mâle, femelle, petit; les cris des animaux, le nom des bâtiments dans lesquels il vivent; et à un stade plus avancé les positions spatiales.
C'est ce que j'ai commencé à proposer à Wanda , en me rendant compte qu'elle ne différenciait pas dessus/ dessous, gauche/droite, devant/derrière...

Quelques photos:

Wanda commence par me donner le nom de chaque animal, arbre et personnage.

Wanda place la chèvre sous l'auvent.

Elle a souhaité mettre le veau sur le toit, je l'ai laissé faire car elle n'était pas dans de très bonne disposition aujourd'hui...

mercredi 7 septembre 2011

Rentrée des classes

Voilà la rentré est passée, c'est un moment que je trouve toujours aussi pénible, je n'aime pas me séparer de mes enfants qui ont passé, encore cette année, deux mois avec moi. Avec des moments plus ou moins difficiles selon les humeurs de chacun mais nous avions trouvé notre petit rythme qui est de nouveau tout chamboulé par la reprise de l'école.

Dorian est de nouveau en Clis cette année avec deux bémols puisque l'Avs individuelle que nous attendions n'a pas été nommée mais le pire c'est que même l'Avs collective de la Clis n'est pas là ... Bref, une adaptation qui s'annonce encore pas évidente...

Quand à Wanda, elle a fait sa rentrée en grande section de maternelle, après un espoir avorté de la voir aller à l'école Montessori d'Angers qui vient d'ouvrir ces portes. Nous sommes très déçus que ce projet n'est pas abouti pour des questions financières; malgré tout nous restons sur la liste d'attente des candidats de l'année prochaine et nous allons continuer dans cette voix à la maison.

Pour l'heure je n'ai pas trop de regrets puisque je trouve son institutrice très agréable, attentive au bien être de notre fille et un atou de taille, ils ne sont que 16 dans sa classe... Je pense que Wanda a l'occasion de faire une bonne année...

Complicité frère-soeur sur une plage de Bretagne cet été.

les fruits d'automne

Même si sur le calendrier, nous sommes encore en été, ici ça sent vraiment l'automne et la nature nous en donne tous les signes.

Notre dernière promenade en forêt nous a fait découvrir tous les fruits de cette saison. J'en ai profité pour ramener quelques échantillons à la maison et d'autres ont été dégusté sur place telles que les mûres que les enfants apprécient tout particulièrement (même Dorian en mange! )

Belle cueillette des premiers champignons.

Petits rosés des prés, un bolet et une magnifique coulemelle.

La coulemelle.


Avec les fruits d'automne récoltés, nous avons pratiqué quelques travaux d'observation et de classification par rapport à une série de cartes que je me suis empressée de fabriquer. 
J'ai demandé à Wanda de retrouver la carte de chaque fruit et ensuite nous avons cherché ensemble l'arbre et la feuille qui s'associaient avec celui-ci.








Wanda en connaissait déjà quelques uns mais à découvert la faîne ( fruit du hêtre ) ainsi que la noisette que nous n'avions pas eu l'occasion de croiser plutôt car il y a peu de noisetier par ici.