Encore beaucoup de progrès en lecture...

Dorian a fait d'énormes progrès en lecture cette année. Tous les phonèmes sont en bonne voix d'être acquis. Il possède un lexique très large en lecture globale sur lequel il peut s'appuyer pour déchiffrer le reste de la phrase.
La combinatoire est bien comprise. 

Ce fût un travail de longue haleine, près de cinq ans, qui porte enfin ses fruits. Je suis très fière de lui.

Cette année, j'ai mis en place un cahier de sons. A chaque nouveau son étudié, nous faisons référence à ce cahier. Il nous permet d'y revenir régulièrement quand Dorian a des difficultés à déchiffrer un phonème.

  J'ai également pris l'initiative de créer ma propre méthode de lecture. Après avoir feuilleté de nombreux ouvrages, aucun ne me satisfaisait vraiment alors j'ai préféré faire du sur mesure selon les intérêts de Dorian.

J'ai d'abord fait beaucoup de global pour que Dorian acquiert une base de vocabulaire pour ensuite poursuivre avec la syllabique.

Dans beaucoup de manuels, le vocabulaire est très vite complexe et les sons ne sont pas forcément aborder dans l'ordre que je trouve le plus pertinent.

Pour m'aider à élaborer mes leçons de lecture je me suis d'abord appuyer sur le cahier de lecture que Wanda avait en Cp. Sa maîtresse l'organisait d'une façon très judicieuse (elle s'inspirait de la méthode Justine ) puis quand il a commencé à trop s'éloigner de ce dont j'avais besoin je me suis référée au Manuel de lecture de la librairie des école niveau CP dont j'adapte le contenu. Je suis plus ou moins la progression.

Cette façon de faire convient bien à Dorian et nous avançons régulièrement sans besoin de trop revenir en arrière.

Reprise de nos séances de travail avec Dorian...

Après notre pause d'un mois pour cause de déménagement et de vacances, j'ai recommencé la semaine dernière nos séances de travail.
La reprise a été un peu difficile car Dorian est vite perturbé par les jours fériés et les ponts sans école qui vont avec; du coup son irritabilité se fait très nettement sentir. 
Je préfère alors décaler nos séances à des moments plus propices quand ses angoisses s'estompent.

Que travaillons-nous? 

Et bien plein de choses:

Tout d'abord, nous commençons toujours nos séances par de l'écriture. Chaque lettre de l'alphabet cursif a été écrite plusieurs fois et nous en avons vu le bout juste avant le déménagement.
Maintenant, je lui propose des mots écrit en entier. Ils sont simples dans leur graphie pour travailler l'enchaînement des lettres et la souplesse du poignet. Dorian dessine encore certaines lettres dans le mauvais sens, on y travaille...

Ensuite de la lecture: soit un petit texte court que j'ai rédigé par rapport à un album qu'il aime (dernièrement nous avons lu Boucle d'or et les trois ours qu'il écoute en boucle le soir sur son lecteur de disques ) s'en suit des questions de compréhension, type QCM (voir cet article là ),

soit des petites phrases courtes à replacer sous la bonne photo.
Ce dernier exercice de lecture est très motivant pour lui car il s'agit de moment forts de notre vie qu'il a plaisir à retrouver ;-)

Nous poursuivons toujours avec notre progression des syllamots fait maison, les sons "è", "ai ", "ê " viennent d'être vu.

Puis un support qui traite d'un sujet que j'ai envie de voir évoluer, par exemple en ce moment, ce sont les jours de la semaine, puis viendront les mois de l'année, pour parvenir à la notion d'heure de minute et de seconde; et ainsi aller vers l'apprentissage de l'heure (dans encore très longtemps, ne mettons pas la charrue avant les bœufs comme dit le proverbe ;-) 

Enfin nous terminons avec des fiches que je colle dans son cahier ce qui nous laisse une trace durable de la progression de notre travail après le long travail de manipulation. On peut y trouver des fiches de mathématiques, logiques, vocabulaire, révisions des sons (en ce moment j'utilise ce très bon fichier qui plaît beaucoup à Dorian ) ...  Bref, tout ce que l'on peut revoir avec des fiches pour m'épargner la plastification et le collage du velcro qui au bout des cinq ans finit par me sortir par les yeux!

Les contraires #2#

Voici un petit PDF sans prétention pour faire réviser la notion de contraires. Je l'ai mis au point pour Wanda ( niveau CE1 ) car elle vient d'avoir cette leçon à l'école. (c'est ici )

J'ai imprimé la première feuille en rose, la seconde en bleue et la dernière page est la correction que l'on peut mettre à la disposition de l'enfant pour corriger son travail en toute autonomie.

Bilan syllamots...

Après de nombreuses années d'efforts et de régressions, de fabrication en tout genre, de joie et de doutes, je suis confiante dans l'apprentissage de la lecture pour Dorian.
Les choses se mettent en place petit à petit.

Je viens de lui proposer le bilan des séries 40 et 39 des syllamots à faire en autonomie. Et c'est une vraie réussite, il est parvenu à recomposer seul, sans aucune aide, ces 10 mots. Je suis très fière de lui!

Il reste encore beaucoup de travail pour qu'il parvienne à lire de façon fluide mais nous nous en approchons :-) 
Il déchiffre de plus en plus de mots seul dans les petits textes que je lui propose.

Support crée à partir du bilan des syllamots, mieux compréhensible pour Dorian.

PS: pour les personnes qui ne connaissent pas ce matériel, le lien du site de vente est mis à disposition en cliquant sur le mot "syllamots" plus haut.

La petite poule rousse...

Dorian aime beaucoup cette histoire que nous avons en livre CD. Il l'a écoutée tous les soirs pendant 1mois et demi avant de passer à une autre histoire, il peut raconter par coeur chaque page du livre!
Et oui, chez lui quand on aime on ne compte pas ;-)

La version que nous avons est cette dernière:

Les musicontes de Nathan sont vraiment très chouettes, je les conseille fortement.

Donc à partir de cette histoire que Dorian connaît très bien, j'ai fabriqué un support de lecture avec des phrases simples. Le nouveau vocabulaire a été vu avant de commencer la lecture de ces petites phrases, toujours avec la même technique: un certain nombre d'image sélectionné à chaque séance dont il faut retrouvé l'étiquette mot.
Bien sûr nous somme toujours dans une approche globale mais c'est ce qui convient à mon fils.

Je me contente d'un dizaine de petits moments clef de l'histoire pour ne pas le lasser. La lecture lui demande beaucoup d'attention, il est important que ça demeure un plaisir.

Pour travailler la compréhension de l'histoire, j'ai également rédigé une série de question dont les réponses sont à choisir entre trois images.
A chaque séance, Dorian répond à trois d'entre elles. C'est un gros travail pour moi de mettre les choses sous cette forme mais ça vaut le coup, je me rend compte que Dorian connaît beaucoup de vocabulaire qu'il n'utilise pas et qu'il a une très bonne compréhension orale.
Jusqu'à présent je n'étais pas sur à 100 % qu'il comprenait les histoires qu'il écoutait sur son poste CD mais c'est le cas.

Je pense que je vais continuer cette façon de découvrir les comtes.

Mes lectures #2#

Aujourd'hui, j'avais envie de vous parler d'un livre que je viens de lire et qui m' a vraiment émue.

Il s'agit de cet ouvrage intitulé "Bonjour, jeune beauté "  ( de Jeanne et Tristan Auber aux éditions Bayard ).

C'est un témoignage très fort de parents confrontés aux handicaps multiples de leur fille Julie. J'ai aimé la correspondance que s'échange ces deux parents lors d'un déplacement professionnel du père. Ils font le point sur leur vie, de choses qu'ils ne se sont jamais dites de peur de faire craquer l'autre, les longues années d'errance devant la difficulté des médecins à dire de quoi souffrait leur fille, leur amour à toute épreuve, leur envie de vivre comme les autres et de faire un pied de nez au destin en ayant deux autres enfants.

Je me suis sentie très proche d'eux de part ce que nous vivons nous même et de part leur choix qui ont été aussi les nôtres à un moment...

N'hésiter pas c'est un livre vraiment attachant.

Des nouvelles de Dorian.

Je n'ai pas trop mentionné Dorian ces derniers temps car nous sommes dans une période idyllique.
En effet, Dorian est vraiment très bien et il continue à progresser de façon spectaculaire.
La clis se passe vraiment très bien et il fait de nombreux progrès dans des domaines que nous avions complètement délaissé du fait de son refus total de toucher des ciseaux ou un crayon.

Depuis la rentrée, Dorian reprend volontiers un crayon pour écrire, des crayons de couleurs pour colorier alors qu'il n' a jamais aimé ça et que je n'avait jamais réussi à lui en faire faire... il découpe aussi, activité que nous avions complètement laissé de côté.

Il est de plus en plus intégré dans son groupe classe, il participe aux chants, aux activités de motricité, aux sorties extra-scolaires... bref que du bonheur. Avec le changement d'enseignante, nous revivons et lui aussi...

Quand au travail à la maison, je continue à lui proposer des activités sur table en début d'après midi et je suis agréablement surprise par ses efforts. Il n'est pas grognon, écoute bien les consignes et réussi bien ce que je lui demande. ( l'ipad reste un grand renforçateur ;-)  )
Nous continuons notre exploration des phonèmes, après avoir vue les sons "ou", "on" "in", nous avons découvert le sons "o" écrit de cette façon "au"...
Je fonctionne toujours avec des planches de mots découpées en syllabes ou le nouveau phonème est mis en évidence en rouge, ensuite les mots ainsi mémoriser son repris dans d'autres supports.

Support où Dorian retravaille le son "in".

Reformer les phrases avec les mots mélangés ensuite les lire à haute voix.

Nous poursuivons avec la mémorisation de deux nouveaux mots à chaque séance, en ce moment, les couleurs. Il lit de plus en plus de petites phrases courtes et je ne vais pas vous cacher que la première fois, j'en ai pleuré de joie, ce qui l'a mis très mal à l'aise ...

Puis je termine avec une activité de langage ou de mathématiques ( toujours de petites additions simples ). Parfois, une notion qui je sens l'interroge à un moment. Dernièrement, nous sommes revenus sur les saisons car je sentais qu'il angoissait du changement de temps; Dorian ayant horreur de la pluie, je lui ai expliqué que nous allions rentrés dans la saison de l'automne grâce à notre roue des saisons. Bon évidemment, je retrouve régulièrement la flèche sur le printemps ou l'été ;-)

Je place un nombre sur l'échelle, Dorian doit placer ceux avant et ceux qui viennent ensuite.

Notre roue des saisons avec des petites images que je lui ai demandé d'associer à chaque saison pour tester ces connaissances, il ne s'est pas trompé.

Voilà, j'espère continuer à vous donner de bonnes nouvelles dans les semaines à venir...

Quand bébé ne dort pas...

Depuis ces premiers jours,  Émy est un bébé qui dort très peu. Elle parvient que très difficilement à s'endormir seul, la plus part du temps, elle s'assoupit dans mes bras après une longue lutte contre le sommeil.
Est-ce du à mon angoisse lors de la longue attente du résultat de l'amniocentèse? En tout cas,  Émy est très anxieuse et un rien suffit à la perturber ( changement de rythme, nouveau visage... )

Je sais maintenant après la lecture récente de l'ouvrage de Lyliane Német-Pier "cet enfant qui ne dort pas..." que nous avons cumulé  aussi plusieurs petites erreurs qui s'avèrent aujourd'hui lourdes de conséquences.

Notre habitat n'était pas idéal pour accueillir sereinement un nouvel enfant. Le bruit permanent que génère Dorian, m'a obligé à faire dormir Émy un peu n'importe où donc pour elle pas de véritables repères de son lieu d'endormissement. Pour les mêmes raisons, je l'ai laissé dormir dans mes bras, me disant que là au moins elle dormait un peu.
Évidemment, elle s'endort facilement avec le biberon, encore une fois c'est une erreur puisque l'enfant va confondre dormir et manger mais pour des raisons, que vous pouvez comprendre surtout quand ça fait plusieurs heures que vous essayez de l'endormir, nous avons cédé à la facilité. De plus cette façon de faire n'induit pas de rituels, chose essentiel pour que l'enfant puisse anticiper ce qui va lui arriver.
Le cododo est aussi de temps en temps utilisé pour avoir un peu de répit surtout pendant les réveils nocturnes.

Il y a deux mois je suis allée consulter un osthéopathe qui l'a libéré de certaines tensions au niveau du crâne dû à sa naissance très rapide. Nous avons eu du mieux pendant 6 semaines, et suite à une rhinopharyngite et trois dents sorties la même semaine, son sommeil est redevenu chaotique.

Nous avions déjà connu des problèmes de sommeil avec Dorian à cause de son autisme et c'était notre principale angoisse de revivre ce calvère, et bien c'est fait...
Wanda, quand à elle, a un sommeil facile et profond, ce qui nous a bien arrangé au vue du bruit que fait son frère, nous avons été optimiste de penser qu'il en serait de même pour sa petite sœur.

D'ailleurs, j'écris ce message avec ma petite puce qui dort sur mes genoux ;-)

Enfin, je conseille vivement la lecture de ce livre aux parents qui connaissent ce petit soucis, il indique quelques pistes intéressantes pour dénouer la situation.
Pour ma part, il m' a aidé à me rendre compte de ce qui n'allait pas et j'espère que dans notre nouvelle maison nous pourrons changer certains facteurs, qui je pense, pourront l'aider à mieux dormir... Affaire à suivre...